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蔡日成(先生)
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蔡日成 (先生)
小學(xué)生出國留學(xué)英語培訓(xùn)班哪家好長春市雅努斯老師一對一在線培訓(xùn)
科學(xué)研究表明，學(xué)前兒童的腦具有相當(dāng)大的潛力，其主管語言活動的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中，不僅具備學(xué)習(xí)外語的能力，而且在語音辨別、語音模仿等方面還具有明顯的優(yōu)勢。
盡管與年齡較大的兒童或成人相比，學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的目的性、堅持性、理解力等方面都處于較低水平，
但是，不可否認(rèn)他們在語言學(xué)習(xí)上具有的良好的潛力。
那么，學(xué)前兒童從多大開始適于學(xué)習(xí)外語呢？如果處于一個完全的雙語環(huán)境，例如父母一方說英語，另一方說漢語，而其他同伴也說兩種語言，那么，學(xué)習(xí)兩種語言可以自然地同步進(jìn)行。
但在我國，很少具備完全的雙語環(huán)境，兒童主要是在漢語的環(huán)境下，在有限的時間、地點，以有限的方式接觸有限的外語。在這種環(huán)境下，兒童在較好地掌握了母語后（一般在兩三歲），開始外語的學(xué)習(xí)較為適當(dāng)。
那么，學(xué)前兒童應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)外語呢？
首先，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語的興趣，并初步具備進(jìn)行簡單生活與日常活動交流的語言應(yīng)用能力。
重點是積累大量聽的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上初步發(fā)展口 頭表達(dá)能力，而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強記不應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在這一點上，家長(微博)應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延遲 模仿行為，不要從一開始就催促或強迫孩子“說呀”、“認(rèn)認(rèn)這個詞”、“快寫字母”，以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，把外語的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。
其次，學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語，應(yīng)與兒童的日常生活和游戲活動結(jié)合起來。一方面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，例如畫畫、過家家、吃冷飲、串門；學(xué)習(xí)的過程要能充分調(diào)動兒童的視覺、聽覺和身體活動。
（雅努斯在線教育英語報名熱線：15298921028，聯(lián)系人：蔡日成）
雅努斯公司簡介
美國雅努斯英語教育公司成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過高效使用互聯(lián)網(wǎng)，為中國學(xué)生提供高水準(zhǔn)、純正、便捷的英語課程。雅努斯英語的全部老師來自于美國，擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國公立學(xué)校教師執(zhí)照、tesol（美國政府認(rèn)證的教授英語為第二語言人群的教師執(zhí)照），正在美國的公立學(xué)校、語言學(xué)校任職。
雅努斯英語教程基于美國共同核心課程（common core）綱要編寫，與美國公立基礎(chǔ)教育體系接軌，將交流英語與學(xué)科英語相結(jié)合，通過課堂示范、私教指導(dǎo)、自由表達(dá)三個過程，完成對英語的從接受到學(xué)習(xí)，最后有效輸出的全過程。
雅努斯的教學(xué)特色
努斯英語主要專注于6歲至12歲學(xué)生的美式英語在線教學(xué)，同時兼顧中學(xué)與成年人的美式在線教學(xué)。
1、 4-6歲 幼兒英語：主題教學(xué)，培養(yǎng)英語興趣，自信開口說英語：用英語先聽說，再讀寫，同時采用順口溜、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，生動有趣。
2、6-12歲 美式小學(xué)課程：學(xué)習(xí)學(xué)科知識，運用英語思維采用全美小學(xué)共同核心教學(xué)大綱，并融入中國小學(xué)英語教材內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)范圍從生活英語深入到學(xué)科英語，運用英語思維解決實際問題。
3、13-18歲 學(xué)生為主體的英語：互動教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)生互動，老師指導(dǎo)。
4、成年人學(xué)生課程以學(xué)習(xí)目的及口語學(xué)習(xí)為主。
雅努斯報名流程
咨詢課程顧問--了解課程及師資--溝通報名事宜--繳費--安 裝zoom--預(yù)約測試時間及水平測試--開始上課--填寫報名協(xié)議和上課協(xié)議--安 排上課--等待測試結(jié)果
孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒
（一）家長必須了解，孩子心情愉快時會比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得更好更起勁，因此家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)注意：
1.不要操之過急 家長應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力，和孩子共同設(shè)計一個可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。
2.要保持自己愉快的心情 家長的心情直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，因此，在幫助孩子學(xué)習(xí)時，家長一定要保持心情愉快，這種情緒會讓孩子感覺到學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情。
3.幫助孩子一起解決問題 家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時候，就要想辦法幫助孩子解決問題，否則會使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼感。
(二)用游戲性的語言對孩子提出要求
許多家長對孩子提出要求時不注意方式，以為只要孩子明白大人的意思就行了。其實，家長對孩子用游戲性或音樂的語言說話是很有鼓勵作用的。
有一次，我到一個朋友家做客，見他的孩子玩意正濃。這時，孩子的母親用微笑的態(tài)度，在孩子旁邊用兒歌的旋律唱出：“乖孩子，要學(xué)琴，叔叔嬸嬸再會吧!”然后輕輕拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟著媽媽去房間了。這位母親用游戲性語言成功地喚起了孩子學(xué)習(xí)的興趣。
相反地，如果這位母親用責(zé)罵的語氣對孩子說：“學(xué)琴的時間到啦，趕快到房間去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟媽媽去學(xué)琴，也一定學(xué)不好!
(三)給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵
家長應(yīng)為孩子提供一個屬于他自己的環(huán)境，并適時地關(guān)愛、鼓勵孩子，讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度。
小學(xué)生出國留學(xué)英語培訓(xùn)班哪家好長春市雅努斯老師一對一在線培訓(xùn)
雅努斯英語在線教育公司
報名聯(lián)系人：蔡日成
報名熱線：15298921028
報名咨詢qq：3352330739
報名咨詢微信：15298921028 美國教研總部：美國加州洛杉磯
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地區(qū)：汕頭
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