(一)會計的產(chǎn)生和發(fā)展(補充知識點)
a、古代會計階段
(1)在西周奴隸社會就出現(xiàn)了“會計”一詞。
(2)在宋代,官府中的官吏報銷錢糧或辦理移交,要編造“四柱清冊”,實行“四柱結(jié)算法”。所謂四柱是指舊管、新收、開除、實在四項數(shù)字,比喻支撐物體的四根柱子,缺一不可。它們之間的數(shù)量關(guān)系是:舊管+新收=開除+實在,大致相當于今天的“期初余額+本期收入=本期支出+期末余額”。
b、近代會計階段
(1)一般認為,從單式記賬法過渡到復(fù)式記賬法是近代會計的形成標志,即l5世紀末期,意大利數(shù)學家盧卡?巴其阿勒有關(guān)復(fù)式記賬論著《算術(shù)、幾何、比及比例概要》的問世,標志著近代會計的開端!端阈g(shù)、幾何、比及比例概要》一書中專門用一個章節(jié)闡述了復(fù)式記賬的基本原理,這被會計界公認為會計發(fā)展史上一個光輝的里程碑。
(2)我國會計從單式記賬向復(fù)式記賬的過渡一般認為在明代。明末清初,山西幫商人傅山在“四柱清冊”記賬方法的基礎(chǔ)上,設(shè)計出一種適合于民間商業(yè)的會計核算方法——“龍門賬”,將全部賬目劃分為進、繳、存、該四大類!斑M”指全部收入;“繳”指全部支出;“存”指資產(chǎn)并包括債權(quán);“該”指負債并包括業(yè)主投資。它們之間的數(shù)量關(guān)系是:進-繳=存-該!褒堥T賬”的誕生標志著我國復(fù)式記賬的開始。
c、現(xiàn)代會計階段
成本會計的出現(xiàn)和不斷完善,在此基礎(chǔ)上管理會計的形成并與財務(wù)會計相分離,是現(xiàn)代會計的開端。管理會計主要是為內(nèi)部信息使用者提供服務(wù);財務(wù)會計主要是為外部信息使用者提供服務(wù)。一般認為,現(xiàn)代會計從20世紀30年代開始,更確切地講是從1939年第一份美國的“公認會計原則”的“會計研究公報”的出現(xiàn)為起點。
結(jié)論:
會計是發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
(二)概念和特征
定義:會計是以貨幣為主要計量單位,以憑證為依據(jù),借助于專門的技術(shù)方法,對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督,向有關(guān)方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟效益的一種經(jīng)濟管理活動。
會計的基本特征(共四個)
1.會計以貨幣作為主要計量單位;并不是唯一
會計在選擇貨幣作為統(tǒng)一的計量尺度的同時,要以實物量度和勞動量度等作為輔助的計量尺度。
2.會計擁有一系列專門方法;共有三大類
(1)會計核算方法:是整個會計方法體系的基礎(chǔ)。具體包括
1)設(shè)置賬戶
2)復(fù)式記賬
3)填制和審核會計憑證
4)登記會計賬簿
5)成本計算
6)財產(chǎn)清查
7)編制會計報表。
(2)會計分析方法
(3)會計檢查方法
3.會計具有核算和監(jiān)督的基本職能;
4.會計的本質(zhì)就是管理活動。屬于管理范疇。
以上是句容上元教育咨詢有限公司廠家直供會計上崗證培訓|句容上元教育|會計概念及特征的詳細信息,如果您句容上元教育咨詢有限公司廠家直供會計上崗證培訓|句容上元教育|會計概念及特征的價格、廠家、型號、圖片有什么疑問, 請 聯(lián)系供應(yīng)商 或 請供應(yīng)商聯(lián)系我

會計證、人力資源管理師證、公共營養(yǎng)師證、育嬰師證是句容上元教育培訓機構(gòu)的重點課程之一。目前培訓各大熱門考證課程,如:會計、外語、電腦、職業(yè)資格、建筑、才藝、機電等培訓。
句容上元校位與句容市中心人民路東辰大廈3樓(萬象城對面),當前擁有400多平方米的教學面積,液晶顯示器高配電腦30多臺,多媒體教學投影儀器5部,教室10多間,畫室2套,全職服務(wù)團隊10 多人,專兼職教師團隊100多人,當前已為句...