飛耀速錄培訓(xùn)創(chuàng)奇跡（三）
下面是我的體會(huì)：
人們對(duì)上海人的印象是不能吃苦，其實(shí)不然，上海青年的吃苦精神不亞于其他地區(qū)的青年。如果說(shuō)上海青年與其他地區(qū)青年有什么不同之處，那就是男生普遍比女生動(dòng)手能力強(qiáng)。
第一天上課就讓我大吃一驚：我拿出在北京準(zhǔn)備好的教材給學(xué)生上課，原準(zhǔn)備兩天完成左右手各26個(gè)字母的指法練習(xí)，不曾料坐在第一、二排的男生王瑾、吳金
龍、錢(qián)俊杰等上課后五個(gè)小時(shí)全部拿下，準(zhǔn)確率100％，第二天他們又率先完成英文練習(xí)，四天的課他們十個(gè)小時(shí)完成。他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，
帶動(dòng)了全班，按照他們的速度計(jì)算，兩個(gè)月達(dá)到每分鐘160字是沒(méi)有問(wèn)題的�？上�，第三天他們就被街道調(diào)回去了，讓我失落了好一陣子。
他們走后，也就是第三天，第二梯隊(duì)一大批學(xué)員迅速崛起，在完成英文練習(xí)后，兩天完成單音字、雙音字、三音字、四音字的訓(xùn)練，大踏步地進(jìn)入文章訓(xùn)練。為了讓
學(xué)生每天有一個(gè)放松的時(shí)間段，從他們進(jìn)入60字速度開(kāi)始，我安 排了每天半小時(shí)的講課聽(tīng)打或者叫解除疲勞課，這是學(xué)生最感興趣的課，他們從第一天的總字?jǐn)?shù)
500字每天遞增50至100字，一個(gè)月后，學(xué)生的課堂記錄總字?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到2000至3000字左右，大家興奮不已，每天下課后都津津樂(lè)道自己今天又增加
了幾十個(gè)字。
當(dāng)學(xué)生們掌握了雙手并擊之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃。
當(dāng)進(jìn)入120字速后，同學(xué)們感覺(jué)自己具備一定的速錄水平了，王衛(wèi)承同學(xué)主動(dòng)建了一個(gè)“上海速錄師”qq群，聯(lián)系周?chē)耐瑢W(xué)在qq群上并擊聊天，沈怡同學(xué)又
主動(dòng)聯(lián)系王衛(wèi)承，為大家了提供可以傳送聲音文件的更大的qq平臺(tái)，現(xiàn)在的“上海速錄師”qq群已經(jīng)有130多人參加，聽(tīng)說(shuō)群里打擂臺(tái)的、比賽的、交流學(xué)習(xí)
情況的一派積極向上的境況。
訓(xùn)練一個(gè)月后，80％的學(xué)生過(guò)了120字速，兩個(gè)月80％的學(xué)生分別達(dá)到160—220字，第三個(gè)月進(jìn)入140字文章聽(tīng)打訓(xùn)練階段。
上海力源職業(yè)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次速錄培訓(xùn)的成功非常滿意，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，我看到了速錄事業(yè)在上海的崛起，看到學(xué)員紛紛走上工作崗位，看到力源職業(yè)培
訓(xùn)中心的速錄培訓(xùn)已經(jīng)步入良性發(fā)展。新接班的四位速錄老師各個(gè)都是大學(xué)畢業(yè)，兩個(gè)是八級(jí)英語(yǔ)，學(xué)校為今后飛耀外語(yǔ)速錄的培訓(xùn)也在積極儲(chǔ)備力量。飛耀速錄在
上海的普及已經(jīng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這基礎(chǔ)真正建立在受普及的民眾之中，被大眾所接受的速錄才是大眾的速錄。
這是我離開(kāi)上海最值得欣慰的。
計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的雙手并擊這一發(fā)明實(shí)現(xiàn)了我們這一代速錄人士多年的夢(mèng)想，打開(kāi)了速錄普及的大門(mén)！尤其是王教授速錄系統(tǒng)的理論，指出了今后速錄發(fā)展的方向。他說(shuō)
三匹馬的車(chē)總要比一匹馬的車(chē)馬力大，飛耀速錄是三匹馬的車(chē)（打法、輸入法、句庫(kù)三者并抓，可謂三馬齊驅(qū)），啟動(dòng)快，馬力足，別人是單匹馬的車(chē)（只靠輸入法
或只靠打法），理論和實(shí)踐都使我充滿信心，我們奉獻(xiàn)給上海的不再是陌生的輸入法，而是史上從未有過(guò)的最先進(jìn)的速錄系統(tǒng)——用最大眾化的輸入法、用最普通的
計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)、采用世界最通用的雙手并擊速錄打法。
上海市政府根據(jù)國(guó)家“大力發(fā)展職業(yè)教育，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)”以及“職業(yè)教育以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的精神，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)踐能力和實(shí)施技能型人
才的培養(yǎng)。今年上海市政府將就業(yè)面最廣泛的速錄師人才職業(yè)納入了政府補(bǔ)貼項(xiàng)目。此政策強(qiáng)有力的推動(dòng)了上海速錄培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。
上海市政府對(duì)“速錄”的理解是開(kāi)放的、務(wù)實(shí)的。市政府沒(méi)有把眼光偏頗地停留在“速記”上，而把速錄理解為普遍提高辦公效率的普及型技能，時(shí)代需要效率，凡
可大幅度提高工作效率的技能都是社會(huì)的需求，各行各業(yè)都需要電腦辦公，速錄就是最廣普的就業(yè)渠道。上海市政府支持速錄的政策體現(xiàn)了政府對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的充分
理解和運(yùn)用。
根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，力源培訓(xùn)中心很快要開(kāi)設(shè)飛耀中、高級(jí)班和外文速錄班，我期待著這一天的到來(lái)，我希望與上海的學(xué)生再次見(jiàn)面，去共同創(chuàng)造新的奇跡。
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1：飛耀速錄就是快！3天入門(mén)、一年220字/分
飛耀速錄運(yùn)用速錄軟件,讓普通鍵盤(pán)可以實(shí)現(xiàn)雙手并擊，采用云詞庫(kù)，比傳統(tǒng)速錄的學(xué)習(xí)周期縮短了至少1/2，并且不改變學(xué)員的日常的使用的打字輸入法。是目前速錄培訓(xùn)行業(yè)的王者。
2：
飛耀速錄就是快！武漢中英飛耀教育科技有限公司合作于北京東方飛耀速錄技術(shù)研究中心，以堅(jiān)持理論創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，致力于用科學(xué)手段，提高工作效
率，不斷為大家?guī)?lái)高效率的速錄學(xué)習(xí)工具。多年的潛心研究，擁有自己的核心技術(shù)：首創(chuàng)英語(yǔ)單詞精深練習(xí)平臺(tái)、第二代速錄器、第三代適配器、英文4倍速錄技
術(shù)等，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)速錄大眾化的空白，向社會(huì)提供優(yōu)秀的速錄人才，在我國(guó)速錄界確立了超群的領(lǐng)先地位。
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