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未認(rèn)證執(zhí)照
蒙遠(yuǎn)(先生)
普通會(huì)員
蒙遠(yuǎn) (先生)
淘氣堡材料多為工程塑料、pvc塑料、配以鋼架、鍍鋅管等，隨著現(xiàn)在淘氣堡的發(fā)展，已經(jīng)出現(xiàn)了更新?lián)Q代的趨勢(shì)，在設(shè)計(jì)上已經(jīng)有所突破，有各種主題元素 的融入。親子樂(lè)園也隨之誕生！
親子樂(lè)園巧妙的運(yùn)用聲、光、電、氣、水和色彩的高科技組合，營(yíng)造一個(gè)集游樂(lè)、運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)意、健康、安 全為一體的新型綜合兒童游樂(lè)場(chǎng)所。我們的樂(lè)園沒(méi)有固定的模式桎梏孩子的頭腦；互不知名的孩子在樂(lè)園里共同嬉戲，與家長(zhǎng)親子互動(dòng)；在樂(lè)園既安 全又環(huán)保的器具上游玩，即使孩子摔倒了，也使孩子收獲勇敢。當(dāng)一天的玩耍結(jié)束時(shí)，每個(gè)從樂(lè)園走出來(lái)的孩子都會(huì)獲得一份喜悅、勇氣、愛(ài)心、夢(mèng)想！
新型電動(dòng)產(chǎn)品特點(diǎn)
1、水滑梯將傳統(tǒng)概念的滑梯上添加了動(dòng)態(tài)元素 ，使其在用途，視覺(jué)上煥然一新，小朋友在享受滑梯上下歡樂(lè)的時(shí)刻，獲得空間知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)視覺(jué)信號(hào)，判斷出物體與自身的距離和了解各種物質(zhì)的特性，潺潺水聲更讓小朋友感到激流涌進(jìn)的快
感，好奇的欲望無(wú)時(shí)不在。
2、椰子樹(shù)是垂直軸單轉(zhuǎn)體類型的游樂(lè)項(xiàng)目，以熱帶叢林海島為主題，大椰樹(shù)下生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)豐碩椰果，其艷麗的色澤，逼真的造型使小朋友充分感受到神秘的南國(guó)風(fēng)情，乘坐其上，在安 全的平行旋轉(zhuǎn)中，在攀、坐中通過(guò)上下肢協(xié)調(diào)穩(wěn)定的配合，形成新的平衡經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合能力的提高。高低錯(cuò)落的位置、長(zhǎng)短不一的活動(dòng)半徑，為幼兒體驗(yàn)空間位置的變化，形成新的結(jié)構(gòu)與知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，提供有益的幫助，在游戲中忽來(lái)忽去，由近及遠(yuǎn)，樂(lè)趣無(wú)窮
3、時(shí)空隧道利用旋轉(zhuǎn)的筒體，協(xié)調(diào)的色度和優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓小朋友們產(chǎn)生善意的錯(cuò)覺(jué)，忘記時(shí)間和空間。通過(guò)垂直旋轉(zhuǎn)，刺激前庭器官，增進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和成熟，完善身體協(xié)調(diào)能力和耐受力。培育積極，愉快的情緒。在旋轉(zhuǎn)的游戲挑戰(zhàn)中，積累經(jīng)驗(yàn)，提高適應(yīng)能力，步入一個(gè)屬于自我的童趣天地。
4、ufo是一款造型別致的全新娛樂(lè)項(xiàng)目，那悠然自然的太空星球似乎期待著小朋友們與它親密接觸。均速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)能夠刺激兒童特殊的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)和位置知覺(jué)，促進(jìn)肢體及各器官的反射性協(xié)調(diào)和控制力的提高。
5、動(dòng)物轉(zhuǎn)馬針對(duì)兒童好奇心理，使普通凳椅轉(zhuǎn)起來(lái)，慢速的旋轉(zhuǎn)，能為幼兒主動(dòng)維持體態(tài)平衡，發(fā)展運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)能力，提供經(jīng)驗(yàn)和幫助，而從低臺(tái)底盤傳遞出的輕微震動(dòng)對(duì)膽小，依賴性強(qiáng)的孩子，是一種適應(yīng)的刺激，能幫助兒童擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，提高適應(yīng)能力。
6、寶船依靠船體重心的移動(dòng)、向心力的不斷變換和緩慢的左右搖擺，真實(shí)的模仿了船只在大海中乘風(fēng)破浪的情景，在左右搖擺中形成的搖搖欲墜的感覺(jué)，從面體驗(yàn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘落后、勇于探險(xiǎn)等兒童心理要求，并通過(guò)富有幻想充滿趣味的設(shè)計(jì)，使孩子們?cè)谟螛?lè)的過(guò)程中感受快樂(lè)、尋找快樂(lè)同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性、鍛煉身體、健腦益智，更促使游樂(lè)者們?cè)谟螛?lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種各樣的困難，真正達(dá)到了讓孩子們參與、競(jìng)爭(zhēng)、求索的目的。
7、攀桿讓小朋友在旋轉(zhuǎn)動(dòng)搖的滑桿上不斷向上攀爬，每根爬桿彎曲有序的設(shè)計(jì)，增加了攀爬的難度，但里面發(fā)出不同色彩的螢光，讓在鍛煉兒童冒險(xiǎn)、堅(jiān)韌能力，增強(qiáng)上肢、背部、肩帶肌群力量及柔韌性，改善活動(dòng)能力的同時(shí)，享受著炫麗別致的視覺(jué)效果。
8、氣球屋堆滿了五顏六色、七彩斑斕、形態(tài)各異的氣球。利用空氣動(dòng)力學(xué)的原理使得空氣發(fā)生對(duì)流，各式各樣材質(zhì)輕盈、相互簇?fù)碇妮p質(zhì)氣球就產(chǎn)生了跌宕起伏、翩然起舞的魔幻景象，讓小朋友眼前一這，仿佛 置身童話世界。五顏六色、七彩斑斕的氣球不僅給予小朋友強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激，小朋友在跳躍、撲打、追逐氣球時(shí)變可獲得極大的視覺(jué)刺激，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)，歡樂(lè)的叫聲總是不絕于耳，所以氣球屋總是小朋友玩的最high的地方。
9、充氣堡結(jié)合傳統(tǒng)充氣彈跳、蹦床及攀爬滑梯等多種項(xiàng)目，增加利用氣流內(nèi)循環(huán)科學(xué)原理，使氣球在管道不斷回旋，讓小朋友在充氣堡上享受猶如在太空中失重一樣的感覺(jué)，從而發(fā)展本體感，增進(jìn)感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系，促進(jìn)了孩子們身心健康成長(zhǎng)。
10、水床顛覆傳統(tǒng)彈跳床的概念，大膽運(yùn)用與水相融合的理念，輸入視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)等各種感覺(jué)信號(hào)的刺激，促進(jìn)兒童適度的綜合反映，消除恐懼，感知水床的光滑，柔軟與不穩(wěn)定的特點(diǎn)，在自然的狀態(tài)下，面對(duì)挑戰(zhàn)，積累控制或活動(dòng)身體的自主經(jīng)驗(yàn)，在同齡伙伴的嬉戲中，促進(jìn)積極情緒的發(fā)展，獲得愉快的體驗(yàn)。
聯(lián)系方式：蒙遠(yuǎn)
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